Cách đọc tính cách: sổ tay não tướng học và nhân tướng học có minh hoạ, kèm bảng tra (How to Read Character)
Thông tin thư mục tham khảo từ archive.org.
Giới thiệu
Book digitized by Google from the library of the New York Public Library and uploaded to the Internet Archive by user tpb.
Tác giả: Samuel Roberts Wells Nhà xuất bản: S.R. Wells Năm: 1875 Số trang (bản quét): 209
Nguồn thư mục: Archive.org — https://archive.org/download/howtoreadcharac02wellgoog/howtoreadcharac02wellgoog.pdf
Đánh giá
Cuốn sách này thuộc dòng tướng pháp phương Tây thế kỷ XIX, cụ thể là phrenology (khoa tướng sọ) kết hợp với physiognomy (tướng mặt), hai bộ môn từng được coi là khoa học hợp lệ ở châu Âu và Bắc Mỹ thời kỳ đó, nay xếp vào phạm trù giả khoa học. Samuel Roberts Wells (1820-1875) là nhà xuất bản và truyền bá phrenology người Mỹ, từng điều hành nhà xuất bản S.R. Wells ở New York, chuyên in các sách phổ biến về tướng sọ; sách của ông đóng vai trò giáo trình nhập môn cho công chúng hơn là công trình nghiên cứu học thuật.
Việc quy tác giả cho Wells trong trường hợp này tương đối chắc, vì bản in do chính nhà xuất bản của ông ấn hành. Tuy vậy giới nghiên cứu về lịch sử phrenology vẫn lưu ý rằng nhiều ấn phẩm cùng thời của S.R. Wells là bản phóng tác, biên tập lại từ các tác giả trước đó như Johann Gaspar Spurzheim hay George Combe, nên cần phân biệt giữa "soạn" và "viết mới". Cuốn này tự nhận là "hand-book" có minh họa, tức loại sách hướng dẫn thực hành dành cho người đọc phổ thông muốn tự xem tướng.
Bản đang lưu là bản số hóa của Google từ Thư viện Công cộng New York, đưa lên Internet Archive; đây là bản in năm 1875, không phải bản thảo hay bản dịch từ ngôn ngữ khác. Với loại tài liệu này, dị bản giữa các lần in là chuyện thường, chủ yếu ở phần minh họa và thứ tự chương, nên người dùng bản số cần đối chiếu nếu muốn dẫn chính xác.
Trong bối cảnh kho tài liệu về tướng pháp, cuốn này đại diện cho nhánh phổ thông hóa của phrenology hơn là nhánh lý thuyết. Người nghiên cứu lịch sử tư tưởng có thể xem nó như tư liệu về cách một giả khoa học từng được truyền bá rộng rãi cho công chúng Mỹ giữa thế kỷ XIX.