Sách giấc mơ đầy ước vọng của Freud (Freud's Wishful Dream Book)
Thông tin thư mục tham khảo từ archive.org.
Giới thiệu
Freud's wishful dream book
Tác giả: Alexander Welsh Nhà xuất bản: Princeton University Press Năm: 1994 Số trang (bản quét): 170 Chủ đề: Freud, Sigmund, 1856-1939 · Dream interpretation · Psychoanalysis
Nguồn thư mục: Archive.org — https://archive.org/details/freudswishfuldre00wels
Đánh giá
Cuốn sách này là một chuyên luận học thuật của Alexander Welsh, do Princeton University Press ấn hành năm 1994, bàn về cách Freud đọc và lý giải giấc mơ. Welsh là học giả văn chương, gắn với Đại học Yale, chuyên về tiểu thuyết Anh thế kỷ XIX và các giao điểm giữa văn học với phân tâm học; hướng nghiên cứu ấy giải thích vì sao ông tiếp cận Die Traumdeutung như một văn bản đọc, chứ không thuần tuý như một luận thuyết lâm sàng. Việc sách nằm trong kho Bói Toán của Học quán phản ánh cách xếp loại theo chủ đề giấc mơ, chứ không nói gì về phương pháp của tác giả.
Điểm đáng lưu tâm về phương diện thư mục là đối tượng của cuốn này không phải giấc mơ nói chung mà là chính cuốn sách giấc mơ của Freud — một văn bản có lịch sử truyền bản phức tạp. Die Traumdeutung ra đời năm 1900, nhưng qua nhiều lần tái bản trong đời tác giả, Freud liên tục thêm bớt, sửa chữa, và mức độ can thiệp ấy khiến giới nghiên cứu tới nay vẫn chưa ngã ngũ về việc nên đọc bản nào như "bản chuẩn". Welsh viết sau khi các dị bản này đã được giới phê bình văn bản Đức ngữ đặt thành vấn đề, nên cuốn sách của ông thuộc dòng nghiên cứu lịch sử văn bản và lịch sử tư tưởng hơn là dòng phổ biến tâm lý học. Bản đang lưu là bản tiếng Anh, song cần phân biệt: đây là công trình của Welsh viết bằng tiếng Anh, không phải một bản dịch Die Traumdeutung.
Vị trí của nó trong truyền thống là ở rìa giao thoa giữa văn chương học và phân tâm học, chỗ mà các tên như Freud, Jones hay sau này là Bettelheim, Forrester thường được đọc chung. Người học muốn tra cứu nội dung giải mộng cụ thể của Freud nên tìm thẳng các bản dịch Die Traumdeutung; còn cuốn này hữu ích cho ai quan tâm tới cách một văn bản nền tảng của phân tâm học được cấu tạo, được đọc lại và được tranh luận trong học giới.