Công cụ

Tuệ giác từ giấc mơ: kế hoạch 5 bước tìm ý nghĩa giấc mơ (Dreaming Insights)

✍ Holloway, Gillian 🏷 Miễn phí
© Sách còn bản quyền. Học quán chỉ giới thiệu thông tin, lời giới thiệu và mục lục — không cung cấp bản đọc trực tuyến hay tải về. Xin bạn tìm mua bản chính thức để ủng hộ tác giả và nhà xuất bản.
Thông tin thư mục tham khảo từ archive.org.

Giới thiệu

117 p. ; 23 cm Includes bibliographical references (p. 117) and index

Tác giả: Holloway, Gillian Nhà xuất bản: Portland, Or. : Practical Psychology Press Năm: 1994 Số trang (bản quét): 126 Chủ đề: Dream interpretation

Nguồn thư mục: Archive.org — https://archive.org/details/dreaminginsights0000holl_w4t8

Đánh giá

Cuốn sách thuộc loại sách phổ thông về giải mộng, không phải chuyên khảo học thuật. Tựa đề nói thẳng vào cách tiếp cận: một quy trình năm bước để người đọc tự tìm ý nghĩa giấc mơ của mình. Đây là dòng sách tâm lý ứng dụng nở rộ ở Mỹ thập niên 1980-1990, chịu ảnh hưởng từ truyền thống phân tâm học về giấc mơ nhưng gạn lọc lại thành công cụ thực hành cho người không chuyên.

Gillian Holloway là tác giả người Mỹ viết về giấc mơ và tâm lý học ứng dụng. Với dữ kiện hiện có, không thể xác định đầy đủ tiểu sử hay học vấn của bà, cũng không nên suy đoán thêm. Sách do Practical Psychology Press ở Portland, Oregon ấn hành năm 1994, một nhà xuất bản nhỏ chuyên dòng sách tự lực tâm lý.

Về hình thức, bản lưu là sách tiếng Anh dày 126 trang, khổ 23 cm, có thư mục tham khảo và bảng tra ở cuối. Số trang ghi trong mô tả kho (117 trang phần chính, cộng thư mục) hơi lệch với con số 126 ở dữ kiện xuất bản, thường gặp khi tính gộp bìa và phụ lục.

Trong kho, sách được xếp vào mục Bói toán, hợp với cách phân loại quen thuộc của thư viện Á Đông đối với tài liệu về giấc mơ. Người nghiên cứu giải mộng học có thể xem đây như một mẫu của dòng sách phổ thông phương Tây đối chiếu với truyền thống giải mộng phương Đông như Chu Công giải mộng; còn về mặt học thuật, giá trị của nó nằm ở việc phản ánh cách một bộ phận độc giả Mỹ đương thời tiếp nhận và ứng dụng phân tâm học vào đời sống.