Về khuôn mặt: vỡ lòng thuật xem tướng mặt (About Face — The ABCs of Face Reading)

Giới thiệu

viii, 174 p. : 22 cm Includes bibliographical references (p. 159) and index

Tác giả: Gerstein, Liz Nhà xuất bản: Pittsburgh, PA : SterlingHouse Publisher Năm: 2005 Số trang (bản quét): 198 Chủ đề: Physiognomy

Nguồn thư mục: Archive.org — https://archive.org/details/aboutfaceabcsoff0000gers

Đánh giá

Cuốn sách này thuộc dòng tướng pháp phổ thông viết cho độc giả Anh ngữ, tức nhân tướng học trình bày như một kỹ năng đọc người hơn là một bộ môn học thuật có hệ thống kinh điển. Tựa đề About Face: The ABCs of Face Reading tự đặt mình vào loại sách nhập môn, và việc xếp nó vào kệ "Tướng pháp" phản ánh đúng thực tế đó: đây không phải sách kinh điển tham khảo về thuật tướng, mà là một ấn phẩm thị trường, in bởi SterlingHouse Publisher — một nhà xuất bản nhỏ ở Pittsburgh, PA — năm 2005. Tác giả ghi trên bản là Liz Gerstein.

Cần nói ngay rằng tên tác giả này không gắn với một truyền thống học thuật nào đã được giới nghiên cứu nhân tướng học công nhận rộng rãi, và bản thân cuốn sách cũng không được trích dẫn trong các tổng quan chuyên ngành về physiognomy. Cuốn sách không thuộc dòng kế thừa trực tiếp từ các bộ kinh điển Á Đông như Ma Y thần tướng hay Thần tướng toàn biên, cũng không nối vào dòng physiognomy phương Tây cổ điển như Lavater; nó là một sản phẩm văn hóa đại chúng, lấy chất liệu từ nhiều nguồn tản mạn. Vì vậy không có cái gọi là "quy tác giả còn tranh luận" ở đây — đơn giản là không có đủ cơ sở học thuật để đặt vấn đề ấy.

Về truyền bản, đây là bản gốc tiếng Anh, 198 trang (phân loại thư viện ghi viii, 174 p., với thư mục tham khảo ở trang 159 và có mục lục tra cứu ở cuối sách). Việc có thư mục tham khảo cho thấy tác giả có dẫn nguồn nào đó, nhưng không suy ra được đó là nguồn học thuật chuyên sâu.

Vị trí của cuốn sách trong bộ sưu tập nên được hiểu một cách khiêm tốn: nó hữu ích như một mẫu mực của dòng tướng pháp phổ thông Anh ngữ đầu thế kỷ 21, để đối chiếu với các bộ kinh điển Á Đông mà thư viện đang lưu. Người học cần phân biệt rõ lớp sách phổ thông này với lớp kinh điển, cả về phương pháp lẫn giá trị tham khảo.